《蜀素貼》是米芾元佑三年（公元1088年）的乘興之作，堪稱米芾最為優秀的代表作。全貼556字，這裏是筆者用鋼筆臨寫的第一首《擬古》。
用鋼筆直接臨寫古貼是練習硬筆書法的一條行之有效的方法，“取法乎上”，這樣寫出的字和線條更富有質感，更有韻味，而少了匠氣。當前許多硬筆書法家的硬筆字都受到毛筆書法的影響。
臨寫此貼前，先要多多讀貼，了解全貼的章法、風格、結構、用筆等內容，建立起對字帖的初步整體印象。當然讀貼不是一天兩天看看就可以的，需要把字帖置於案頭，經常揣摩，隻要用心“讀”，每次都會有新的感悟和發現。該貼采用手卷的形式，每一豎行都有分欄。風格上除具有米字一貫的“快劍斬陣，痛快淋漓”的特點外，多了些沉穩的成分。全篇氣韻生動，引人入勝。就結構看，該貼寓欹側變化於平實之中，每個字都寫得生動活潑又重心平穩。至於用筆方麵，值得仔細把握推敲的就更多了：方圓筆、藏露鋒的兼施，相同字形、筆劃的不同處理，墨色濃淡、運筆過程等等，以上這些，如能一一熟記於心，則有了好的開頭，等於成功了一半了。
眼高了還要轉化為手高，這就要靠平時的臨習。開始練習時，不求速度快，力求用筆、結體與原貼保持一致，一個字一個字地對著練，每寫好一個字就與原貼相比較，找出差距，再寫時再改正，如此循環住複，直至能脫開原貼為止。這一階段要與前一階段讀貼中結構、用筆的內容結合起來，特別對一些比較特別的字要重點把握好，如“牽、本”的行筆過程，“射、拍”的結構，“旖、旋、見、歲、寒”等字的用筆，兩個“不”取勢的不同，三點水、豎鉤、木字旁的變化等等。寫好每個字後，就要進行行字的練習了，要重點注意字與字的揖讓、呼應、字距等。這一階段是寫出原貼氣韻的關鍵環節，因此，要多寫，多體會、多感悟。
在臨寫全貼之前，有必要了解米芾創作《蜀素貼》的背景，就如我們練習《蘭亭序》、《祭侄稿》要明確王羲之和顏真卿作書的環境和心境一樣。該貼創作於米芾39歲時，是他書風成熟期的作品。其時，正是“山清氣爽九秋天”的大好時節，米芾應好友湖州知事林希的邀請作“湖州之遊”。在“浩浩將我行”的時候，林希出示了這幅珍藏了44年的羅素求書。朋友的盛情，珍貴的蜀素，行將的遊曆無不激起米芾的創作激情。於是，他乘興連書了八首近作詩，產生了這幅光照千秋的名作。
讀著一個個