在我國，漢字書寫是一門藝術，是中華民族傳統文化的精華，是“中國藝術核心的核心”。黨的十八大明確提出：“要大力弘揚中華優秀傳統文化，建設中華優秀傳統文化傳承體係” 。近年來，在政府和教育部門的重視下，我國漢字文化和書法教育得到了前所未有的新發展。2011年8月，教育部頒發了《關於在中小學開展書法教育的意見》，將書法課首次正式納入中小學教育體係。2012年10月，《國家高等學校本科專業目錄》增設“書法學”專業，標誌著書法學科地位的正式確立。2013年2月，教育部出台《中小學書法教育指導綱要》，對中小學書法教育內容和目標分學段提出具體要求。中國書協“中國書法之鄉”的創辦，對書法藝術傳承起到推波助瀾的作用。國家語委和度央視共同推出的“中國漢字聽寫大賽”，更是使得“漢字文化”及“漢字書寫”熱持續升溫。
 

一、我省“漢字書寫”活動的有益探索

       我省近年在漢字書寫和書法教育領域也做出了有益的探索，其中有些方麵甚至走在了全國的前列。例如，2008年河北師範大學正式增設書法學本科專業，並先後招收書法本科生、碩士研究生，開創了全省書法高等教育之先河。又如，2009年寧晉縣開始實施“漢字書寫研究項目”，建立了全省首家書法教師培訓基地，編寫了一套《漢字書寫》中小學鄉土教材，讓“漢字書寫”全麵走進中小學課堂，“成為燕趙大地中小學書法教育一道亮麗的風景”，被有關媒體譽為“寧晉現象”。再如，2010年石家莊市開始推出“規範漢字書寫百千萬工程”，現已連續舉辦了四屆“中小學規範漢字書寫藝術節”，建立了200餘所實驗學校，培訓了3000餘名教師，直接受益的師生達20餘萬人次。

       2012年9月，在石市第三屆書寫節期間，教育部副部長、國家語委主任李衛紅來石家莊視察，對正在實施的“規範漢字書寫百千萬工程”給予高度評價，認為在“重實際，出效果”。中國硬筆書法協會主席張華慶參加活動後做重要講話，認為“石家莊經驗”值得在全國推廣。前不久，程凱副市長在調研時，得知這是全國範圍內獨具特色的品牌活動時，鼓勵今年要辦成省級規範漢字書寫節，爭取早日辦成全國規範漢字書寫節。
 

二、關於做大我省“漢字書寫”品牌活動的建議

       麵對新的形勢，我們有必要站在藝術傳承和文化惠民的高度，對“寧晉現象”和“石家莊經驗”進行全新觀照和總結，將它逐漸打造成我省教育、文化領域的一項品牌活動，並適時向全國推廣。為此，特提出如下建議：

       1、建議依托石家莊市，集全省之力，打造“河北省規範漢字書寫節”，推動全省漢字文化和書法教育良性循環發展，切實提高全省人民漢字書寫水平和文化素質，弘揚中華民族優秀的傳統文化，助推書法教育開展和文化強省建設。

       2、建議由省教育部門牽頭，聯合省文化廳、省語委、省團委和石家莊市有關部門共同主辦，彰顯活動的權威性。主辦部門應深入寧晉縣教育局、石家莊市教育局等有關單位進行調研，總結經驗，整合資源，合理規劃，形成機製。

       3、建議聯合省書協、省硬筆書協和高校書法研究機構作承辦單位，彰顯活動的專業性。漢字書寫可以是硬筆，也可以是軟筆，但必須保持特色，書寫規範漢字。一方麵與國家語委和教育部門的要求相吻合，另一方麵藉此提升參與者的書寫水平和審美素質，展現當代漢字書寫之美。

       4、建議書寫經典，傳承文明，體現活動的文化性。活動書寫內容限定以古代詩詞曲聯和經典名篇為主，藉此提高參與者文字和文化素質，繼承和弘揚優秀傳統文化，提升文化軟實力的作用。

       5、建議層層發動，全民參與，體現活動的廣泛性。活動參與者以在校師生為主體，同時讓公務員、工人、農民等社會各界參與進來，層層選拔，在全社會形成人人在書寫的局麵，真正做到“接地氣”，實現文化惠民的目的。

       6、保持特色，形成品牌，適時申報“中國規範漢字書寫節”。保持規範漢字書寫誌願者、形象大使遴選等特色項目，並與我省創辦規範漢字書寫實驗學校相結合，逐漸形成規範漢字書寫的河北特色。
 

       寇學臣， 1969年生，河北青龍縣人。現任河北師範大學書法藝術研究所所長、教授、碩士研究生導師。河北省政協委員，河北省青聯常委，民進河北省委文化藝術委員會副主任，石家莊市民進副主委。中國書法家協會會員，河北省書法家協會副秘書長，中國硬筆書法家協會主席團委員，河北省硬筆書法協會主席。