為弘揚中華民族傳統文化，落實書法進課堂活動，促使廣大教師重視寫字教學，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平和文化修養，增強審美能力，去除躁氣，提升涵養，陶冶愛國情感，增強民族自信，濃厚獨具特色的春暉文化。近日，春暉中學組織全校非畢業年級學生舉行了規範漢字書寫比賽。

　　據悉，本次比賽分初賽和決賽兩個階段。初賽階段全校同學皆參加，由各班的語文老師從中選拔出優秀者參加年級學校組織的決賽。本次活動，學校作了精心安排，比賽要求學生使用鋼筆、中性筆書寫，統一規定書寫內容。比賽現場，同學們表現出極大的重視和熱情，個個臨場不亂，發揮出色，他們屏氣凝神，一撇一捺地認真書寫著，力求寫得最端正、最美觀。從這次比賽來看，每一個同學的書寫水平都有一定程度的提高，湧現出了不少水平較高的作品。比賽過程中，同學們寫字時握筆正確，坐姿端正，具有良好的書寫習慣，所寫作品筆畫規範，結構勻稱，整體美觀，很顯然是平常練習的結果。評委李老師說：“從這次比賽來看，每一個同學的書寫水平都有一定程度的提高，湧現出了不少水平較高的作品。”比賽評出了學生個人獎和班級團體獎。之後，學校還將組織“書法比賽獲獎作品展”，組織學生參觀學習。

　　“書法是中國文化的代表性符號，書法教育是中國傳統美育的基礎。書法是流動的文化。我們不單要教學生‘橫、豎、點、撇、捺’，還要讓他們了解書法名家、流派、文房四寶，讓書法藝術傳承下去。”春暉中學張校長說，“學校還通過手寫教案比賽、教學設計比賽等活動，進一步加強了教師的書法訓練，教師的書法水平提高了，可以帶動學生的書法興趣和水平。”