來源：光明網——《光明日報》

　　【師友印象】

　　作者：魏明倫

　　此中華，是13億中華同胞之一，龐中華。

　　我認同上世紀80年代大眾的共識：龐中華堪稱中華書法的肖子，創造了硬筆書法奇跡。

　　我這個寫字醜陋、下筆春蚓秋蛇的書法盲本不該妄議書法。茲因童年失學，早入梨園，自幼和粉墨箏琶建交，大半生與毛筆宣紙無緣。改革開放之初，結識劇作家吳祖光先生，來鴻去雁，信柬交流，前輩羊毫舞鶴，晚生鋼筆塗鴉。吳老說我戲寫得甚好，字寫得太差，遂題詞勉勵：“字無百日功。”吳老送我幾種發蒙教材，其中一冊，就是龐中華的鋼筆字帖。

　　當時，龐中華已聲名鵲起。敝地尋常人家，親朋鄰居，家有在校生者，必備龐中華發軔之書《談談學寫鋼筆字》，可見龐氏硬筆書法普及之廣。書法的工具，曆來都是大小毛筆，民國伊始，鋼筆隨西風東漸，國人多用鋼筆寫字。上世紀50年代初期，世風以左胸襟上佩戴鋼筆為榮。毛筆式微，鋼筆通用於全民日常生活。十年浩劫，大字報盛行，毛筆字複活，但生活中實用的書寫工具，仍然以鋼筆為主，圓珠筆為輔。字跡清楚便好，普遍沒有書法意識。真正把鋼筆字上升為硬筆書法、推廣到五湖四海的，龐中華當是開路先鋒。

　　這位敢於拓荒之人，並無家學淵源，並非出自高貴師門。他出身寒微，自學成才。龐中華少壯從事地質勘探，這種艱苦的職業，別號“建設時期的遊擊隊”。跋涉崇山峻嶺，棲居茅屋帳篷。風塵仆仆，行囊鼓鼓。測繪圖裏藏字帖，經緯儀旁疊詩集。攜帶鶴嘴鐵鋤，強光電筒；兼備金星鋼筆，紅岩墨水。忙中探測地質，業餘探索書法，竟在毛筆書法巨大的根基上另開一枝新卉，出版了一本北碑南帖兼備的硬筆書法字帖。

　　龐中華首倡硬筆書法，引起社會各界強烈共鳴，尤其是適應了青少年、中小學生的需求，字帖發行量當時就已突破千萬冊，中央電視台破天荒舉辦龐中華硬筆書法係列講座。書法家龐中華兼有演說家的素質，他口才出眾，妙語連珠，應邀到全國各地義務演講千餘場，深入工廠、農村、學校、機關、軍營，貴在把陽春白雪帶給黎民大眾。他將字帖創新，分門別類，細化到發蒙幼童、青春花季、不惑中年、古稀老者……龐中華兼有社會活動家的能力。他帶頭籌建硬筆書法組織機構，獲準成立中國硬筆書法協會，興辦中華鋼筆書法函授中心、硬筆書法實驗基地、中小學書法教師培訓班……南北縱橫，星羅棋布。

　　龐中華愛好手風琴，練成風琴手，並根據美學通感原理，創立“快樂立體教學法”。書法講座，音樂伴奏。左手拉琴，右手揮筆，口中授課，三位一體。序曲金聲玉振，篆書鐵畫銀鉤。晨曲鵲聲鸝語，隸書燕尾蠶頭。夜曲夜鶯啼月，行書行雲流水。狂想曲烈馬狂奔，狂草書金蛇狂舞。不亦樂乎，不亦快哉！到東京授課用日本音樂，到莫斯科授課用俄羅斯民歌，到德國授課用貝多芬名曲，到意大利授課用普契尼歌劇，到美國就奏響音樂劇；登上哈佛大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學、布朗大學講壇。他還走進了聯合國總部開辦中國書法班。一位完全不懂外文的中國人，麵對一群完全不懂中文的外國人，竟能傳授方塊字書法藝術？反正這一位中國人成功了，那一群外國人“結業”了，中英文對照的《龐中華聯合國書法班課本》也出版了。

　　2013年，龐中華本人連同此著作入選新聞出版總署組織的中國代表團，以主賓國身份赴土耳其參加國際書展，兩天時間裏被安排在國際名校伊斯坦布爾大學、奧坎大學及展會主會場演講三場，悅耳的手風琴流淌出土耳其民歌《厄爾嘎茲》和中國民歌《茉莉花》悠揚的旋律，與此同時，大屏幕上展示著美妙的中國書法，聽眾的心靈被深深地震撼了。漢語是聯合國使用的六種工作語言之一，《龐中華聯合國書法班課本》滿足了大量海外華人及異國知音的需要，龐氏門前桃李已遍布海內外，其著作出版總數更是驚人，遠超兩億冊！

　　書法傳承，人才輩出，硬筆書法必有後起之秀，但論及普及之廣，出版物數量之巨，影響之大，迄今為止還沒有哪位硬筆書法家超越龐中華。